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化学等级考政策浅析

发布时间:2016/10/12 14:09:09


2017年高中化学等级考政策浅析
一、         新旧高考考试内容比例的对比

   从新旧高考考试内容比例对比看,新高考的物质组成与结构和物质的变化两部分内容为40%,相对于改革前的基本概念和基本理论部分提高了10%,由此可见增加了基础知识的比重。常见的无机物、化学实验部分都降低了5%,常见的有机物部分上升了5%,化学计算未单独列出,化学计算难度很有可能降低。新增加化学、技术与社会部分约占10%,可以看出新高考改革加强了学科知识与社会实际和学生生活的联系,更加注重学生综合运用化学知识分析和解决问题能力的考察。
二、         考试难度
    等级考命题要求试题难度系数在0.75左右,较以往旧高考难度系数(0.70左右)有所提升,相对高分值的学生会比较集中。等级考难度介于合格考和旧高考难度之间,而且等级考试题成绩以等级呈现,共11等级,每个等级相差3分,在学习水平相当情况下,易产生较大等级分差,从而拉开差距。
三、         复习应对
   根据等级考的指导思想、命题原则及命题要求,提出以下几点复习建议:
(1)立足课本,目标达成
   注重知识面,把握知识难度和目标要求。注重教材章、节之间知识的内在联系,形成知识结构和网络,增强综合素质和能力。要清晰准确掌握化学的核心概念,吃透每一个考点所涉及到的知识,这样才能又快又准完成答题。
(2)适当的记忆背诵
   化学学习强调必要的记忆和背诵,但化学学习和化学素养的获取更强调的是理解和运用。应注重化学基本概念和原理的理解程度,以此提高解释化学现象与变化的能力。
(3)避免“题海战术”
   100分分值,1小时考试时间,要全面考察学生学科素养,极不容易。试题均分控制在75分左右,要获得高分,须进行适当的练习,但不要陷入题海战术。要加强主观性题目的重点练习,以提高获取信息、知识迁移和文字表达的能力,提高运用化学技能解决问题的素养。
   总之,等级考要求学生应着眼于化学学科的基础知识和基本技能的掌握,强调学科基本概念、基本能力、基本方法的学习,注重将化学理论知识与实际相联系,少钻研偏题和怪题,从而可以切实增强自身的综合素质和实践能力。



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